A Közgazdaságtudományi Egyetem, nemzetközi tanulmányok mesterszakának 2008-as elvégzése után a CIB Banknál, illetve egy szingapúri központú üzleti elemző cég budapesti irodájánál dolgozott. A 2014-19 közötti időszak ismét az IBS-ről szólt: üzletfejlesztési vezetőként az új akadémiai programokkal foglalkozott. Időközben a University of Buckingham Financial Management mesterdiplomáját is megszerezte. IBS-es projektjei közül nemzetközi elismerést is aratott az UpSkill program, s elindult az MBA és az üzleti adatelemzési mesterképzés is. Következő állomásként az észt központú Bolt taxitársaság magyarországi működésért felelt, vezetése alatt vált a cég hazai piacvezetővé. Az elmúlt évben saját oktatási startup fejlesztésén dolgozott két alapító társával, jelenleg a prototípust tesztelik.
Új pozíciójában az International Business School operatív irányítása, az intézményi és terjeszkedési stratégia kidolgozása, a működés korszerűsítése tartozik feladatai közé.
Édesapád két évtizeden keresztül rektorként vezette az egyetemet. Milyen e családi indíttatással érkezni az IBS vezetésébe?
Megtiszteltetés és nagy kihívás is egyben: édesapámmal anno a gimnáziumi felvételi tételeinek közös kidolgozásán túl először 2014 és 2020 között volt alkalmam együtt dolgozni az IBS-ben, elsőként projektmenedzserként, majd üzletfejlesztési vezetőként. Ebben az időszakban (is) nagyon sokat tanultam tőle és kifejezetten inspiráló, ha nem is mindig könnyű volt megfelelni a magas elvárásoknak: a közös munkában a legjobban az általa és munkatársaink által épített szerethető légkört, szabad és kritikus gondolkodást és nyitott kommunikációt szerettem. Utóbbi légkör, illetve az elmúlt évek kiemelkedő intézményi és üzleti eredményeinek megőrzése és továbbfejlesztése eddigi karrierem egyik legnagyobb és legizgalmasabb kihívása.
Hogyan jellemeznéd az IBS fejlődését, ha visszatekintesz korábbi itteni munkatapasztalataidra és a mostani első benyomásokra?
Az IBS-nek azt gondolom több meghatározó korszaka volt: a brit partnerekkel való validációs modell kialakítása és elindítása Magyarországon, a cizellált szervezeti struktúrák felépítése, az erőteljes nemzetköziesedés, illetve az elmúlt évek bővülése mind a kínálat, mind a volumen tekintetében. Az elmúlt években kiemelt figyelemmel kísértem - elfogultan – azoknak a programoknak a fejlődését, amelynek kialakításában volt alkalmam korábban részt venni, így pl. az MSc in IT for Business Data Analytics programunkat, amely hatalmasat nőtt az elmúlt években. Friss élmény látni a bővülő felsőoktatási, immár nem csak brit partneri hálózatunkat és izgalmas új képzéseinket, így az AI-t is fókuszba helyező alap- és mesterképzéseinket.
Az IBS mára egy globális közönséget megszólító, magas minőségű oktatási brand lett: úgy gondolom kiváló alapokon építkezhetünk a következő években, hogy az egyre gyorsabban változó munkaerőpiaci igényeknek, illetve szükségszerűen átalakulóban lévő felsőoktatási keretrendszernek meg tudjunk felelni.
Az International Business School évről évre egyre több hallgatót vonz a hazai diákok köréből és a nemzetközi porondon is. Szerinted mi az IBS legnagyobb versenyelőnye más hazai és nemzetközi üzleti iskolákkal szemben?
Három területen látom a versenyelőnyünket: személyre szabott szolgáltatás, egyéni készségfejlesztés, valamint nemzetközi képzés és környezet.
A felsőoktatási szektoron belül is kiemelkedőnek tartom a hallgatói támogatást és személyes figyelmet, amit hallgatóink mind az oktatók, mind az adminisztrációban dolgozó munkatársainktól kapnak. Fontos értéknek gondolom, hogy minden programunk fejlesztése során igyekszünk olyan tényleg korszerű és releváns soft- és hard skill-eket adni a hallgatóinknak, amelyek sikeresebbé teszik őket a munkaerőpiacon az első munkanapjuktól kezdve – ezt vállalati partnereink rendszeresen megerősítik. A nemzetközi képzéseinkre pedig közel 100 országból rekrutálunk hallgatókat, akik olyan sokszínű közeget teremtenek, amely megértésre, empátiára, nyitottságra nevel. Utóbbiak kiemelkedően fontos készségek lesznek a jövőben is, különösen egy ennyire turbulensen mozgó világban.
Bár gyermekeid még kicsik, de vajon örömmel ajánlanád-e nekik az itteni oktatást?
Igen, természetesen, bár szerintem nagyon mást értünk majd oktatás, különösen felsőoktatás alatt mire a kislányaim felnőnek: biztos vagyok abban, hogy a jelenleg ismert keretek – pár kivételtől eltekintve – hatalmas átalakuláson mennek majd át a következő években, és remélem akkor (is) bátran ajánlhatom nekik azt az értéket és képzéseket, amit az IBS nyújt.
A jelenlegi feladatkörödben vezérigazgatóként mik a fő fókuszterületeid?
Vezérigazgatóként az intézmény teljeskörű operatív vezetése, a szervezeti berendezkedésünk és folyamataink hatékonyságának növelése, korszerűsítése, valamint az intézmény hazai és nemzetközi stratégiájának kialakítása és megvalósítása áll. A nagy szavak mögött a gyakorlatban ez rengeteg projektet jelent a munkatársaimmal közösen, amelyek egyszerre igyekszenek megőrizni az elért üzleti, munkahelyi, emberi eredményeket és utakat nyitni a fenntartható növekedés előtt. A következő években nem csak hatékony, de ellenálló és a felfoghatatlan sebességű változásokra reagálni tudó, sőt, akaró intézményt szeretnénk építeni
Ha egy mondatban kellene összefoglalnod, mi az IBS küldetése a mai világban, mi lenne az?
Olyan professzionális- és életkészségeket adni a hallgatóinknak, amelyek révén minden esélyük megvan a gyors és folyamatos alkalmazkodásra és fejlődésre, és ezáltal egy boldog és kiteljesedett életre.
Ha 5 év múlva újra beszélgetünk, milyen eredményekkel lennél elégedett?
2030-ra egy olyan több lokációban, több modellben működő felsőoktatási intézmény és készségközpont szeretnénk lenni, amely egyszerre reziliens és gyorsan mozogni képes: alapműködése elválaszthatatlan részéve tette a változásokhoz való alkalmazkodást. Személyes élményem ugyanakkor, hogy mindez bár papíron jól hangzik, nem lehetséges elkötelezett és motivált munkatársak nélkül, akik professzionalitásukkal és emberségükkel alapvetően meghatározzák az IBS identitását: utóbbi megőrzését a legfontosabb feladatomnak tekintem.